8 кращих безкоштовних сайтів для вивчення англійської мови онлайн

Автор посту: Джон Сілвер, Аташе з питань вивчення англійської мови  Посольства США в Україні

Read in English

Президент України Петро Порошенко оголосив 2016 рік – Роком англійської мови в Україні. Важко переоцінити важливість вивчення англійської мови в глобалізованому світі. З цієї причини Посольство США в Україні підтримало ініціативу Go Global, що спрямована на розвиток іноземних мов навчання в Україні та підвищення обізнаності про можливості, які надають знання іноземних  мов. Найпростіший і доступний спосіб вивчити англійську мову – використати наявні ресурси в Інтернеті. На численні прохання, я хотів би поділитися своїм списком безкоштовних сайтів для вивчення англійської мови онлайн.

  1. American English

american-english

Американська англійська – це ресурс для викладання і вивчення американської англійської мови та культури. На цьому веб-сайті можна знайти різноманітні матеріали і ресурси, як для професійного розвитку вчителів, так і для учнів у класі. І вчителі, і учні знайдуть тут інформацію про нові способи практикування англійської мови, а також дізнаються більше про Сполучені Штати.

  1. American English at State Facebook

american-english-at-state-facebookСторінка American English at State Facebook, яка створена за ініціативи Бюро освітніх та культурних програм Держдепартаменту США, містить величезну кількість навчальних матеріалів як для учнів, так і вчителів. Ця сторінка – справжній ресурсний центр для вивчення американської англійської мови та культури. Для вчителів та учнів пропонується широкий вибір матеріалів та ресурсів для професійного розвитку.

  1. Voice of America Learning English

voice-of-america-learning-englishLearning English Голосу Америки – мультимедійне джерело, що містить новини та інформацію, і вже завоювало популярність серед мільйонів людей по всьому світу, які вивчаюь англійську. Аудіо програми та відео із субтитрами створюються із використанням словника середнього та початкового рівня. Програми начитуються на одну третину повільніше, ніж звичайна швидкість англійської. Онлайн-тексти, MP3 та подкасти – чудові ресурси для для вивчення американської англійської.

4.Duolingo

duolingoВивчати мову з Duolingo – весело! Заробляйте бали за правильні відповіді, слідкуйте за виконанням вправ на швидкісь та піднімайтсь на рівень вгору. Невеликі вправи довели свою еффективність і працюють!

  1. American English Mobile App

american-english-mobile-appВикладачі та студенти: удосконалюйте свою англійську в будь-який час, в будь-якому місці за допомогою безкоштовного додатку американської англійської на вашому мобільному! Він працює практично з будь-яким телефоном і використовує дуже мало даних. Завантажуйте та використовуйте аудіокниги, електронні книги, музику, ігри, словники, перекладачі тощо.

  1. BBC Learning English

bbc-learning-englishЦей ресурс надає якісний мультимедійний контент для вивчення англійської мови, а також різноманітні навчальні матеріали.

  1. British Council Learn English

british-council-learn-englishТут ви знайдете безліч високоякісних ресурсів, які допоможуть удосконалити вашу англійську. На сайті можна знайти інструкції щодо того, як  пройти тест на визначеннявашого рівня знання мови, або знайти курси з вивчення мови у вашій країні.

  1. Lang-8

lang-8Нова платформа для вивчення англіської, де носії мови виправляють те, що ви пишете.

Advertisements

Освіта у Сполучених Штатах: раніше і тепер

Автор посту: Шеріл Бистрянскі, Аташе з питань культури Посольства США

Read in English

У перший навчальний день в Україні ми попросили аташе з питань культури Шарі Бистрянські розповісти про освіту в США і поділитися своїми спогадами про перший день в школі.

Шеріл Бистрянскі, Аташе з питань культури Посольства США
Шеріл Бистрянскі, Аташе з питань культури Посольства США

Сполучені Штати не мають Міністерства освіти або загальнонаціональної освітньої політики. Система освіти США функціонує на рівні штату, а не на національному рівні. В штаті, зазвичай, є державна структура – Департамент освіти або Управління з питань освіти – яка приймає рішення про навчальну програму, підручники, тощо. Хоча у нас є загальнонаціональні правила, які встановлюють вимоги, яким має відповідати навчальний план.

Діти йдуть до школи у 5 років. Зараз популярною є організована дошкільна освіта, і багато дітей розпочинають навчання в 3-4 роки вивчаючи письмо, пісні і числа. Загалом, є початкова школа, яка триває від 5 до близько 11 років, далі – середня школа, потім – наша традиційна старша школа, де ви навчаєтесь протягом 4 років, з 9-го по 12-й клас. А далі – коледж.

Я пам’ятаю свій перший день в школі так, ніби це було вчора. Мені було 5 років. Я була одягнута у фіолетову сукню і білі мереживні панчохи, якими я дуже пишалася. У мене була нова стрижка і зачіска. Також у мене була маленька табличка з зеленого папіру, на якій було написане моє ім’я, моя адреса і мій номер телефону. У нас діяла система розвозки, і в перший день школи першокласники повинні були мати таблички, аби інші знали, куди нас потрібно відвести.  І ось я почула, як наближається автобус, я була дуже схвильована, і я вибігла з дому, побігла до автобусу і… впала. Я спіткнулася на сходинці автобуса, дуже сильно впала, подряпала обидва коліна і порвала панчохи. Я так сильно забилася, що кров лилася по обох моїх ногах. Координатор автобусу підняла мене і посадила на сидіння. І перша, кого я побачила в школі в свій перший день, була медсестра. Страшна історія. (Сміється)

Навчальний рік в США починається в серпні. Коли я ходила до школи, традиційно навчальний рік розпочинався в перший вівторок після Дня праці (відзначається в США в перший понеділок вересня). Але тепер все більше і більше шкіл в Сполучених Штатах переходять на річний шкільний календар або хочуть мати більше канікул протягом навчального року, довші новорічні або весняні канікули, наприклад, тож навчальний рік розпочинається все раніше і раніше.

(AP Photo/Seth Perlman)
(AP Photo/Seth Perlman)

В середньому, учні мають три години одного предмета на тиждень. Коли я навчалася в середній школі, ми мали сім 50-хвилинних уроків на день з 5-хвилинною перервою між ними, аби ми могли вивчати кожен предмет щодня. У старшій школі то були математика, англійська, граматика і склад, англійська література, природничо-наукові предмети, іноземна мова (я вивчала французьку мову). Сьомим уроком мистецтво: чи то хоровий спів, чи то музика, чи то театр. Зараз в школах, де навчаються мої діти і їхні друзі, відходять від системи вивчення предмету щодня і натомість вивчають його три-чотири рази на тиждень. Це дозволяє мати довші за тривалістю уроки і більше часу для занять в лабораторії.

Говорячи про фінансовий бік школи, державні школи в Сполучених Штатах є безкоштовними. Державні школи утримуються за рахунок місцевих податків на нерухомість. Шкільна освіта є обов’язковою, і її забезпечує держава. Є приватні школи, до яких ви можете відправити свою дитину, але вони, як правило, дорогі і уряд не забезпечує навчання там.

Одним з найцікавіших моментів навчання в університеті є можливість зустріти людей, з поглядами яких ви не погоджуєтесь.  Коли ви навчаєтесь у школі, коли ви молоді, ви проводите час з друзями, у вас є своя тусовка, з якою ви на одній хвилі – з людьми, подібними вам. В університеті все це зникає, і вам доводиться навчатися знаходити спільну мову з людьми, які відрізняються від вас. Це трапляється постійно. І це велика зміна.

Back to School Things to Know
(AP Photo/Lynne Sladky)

В університеті отримуєш багато свободи.  Студенти лише на третьому курсі визначаються зі спеціальністю. Перші два роки ви вивчаєте математику, природничі науки, психологію, історію та ін. Лише після цього ви починаєте працювати за програмою своєї першої і другої спеціальності – вивчаєте предмети вашої основної і другорядної навчальної програми. В рамках цих програм є вимоги, які ви маєте виконувати. Моя сестра, яка навчалася долікарській допомозі, і я, яка вивчала міжнародні відносини, перші два роки вивчали приблизно одні й ті самі предмети, але потім в неї було набагато більше органічної хімії, вищої математики, біології, а я вивчала історію й політологію. Щойно ви закінчуєте вивчати загальносвітні предмети, у вас все ще залишається багато часу, особливо протягом останніх двох років навчання, аби підібрати програму відповідно до ваших інтересів. Однак ви маєте робити цей вибір обережно, тому що наприкінці, коли ви вже маєте оцінки, ви вже подзвонили мамі й тату, у вас вже настрій типу “я закінчую університет”, у цей момент ваш декан каже: “Хм, ти не пройшов курс “Введення до соціології”, який був обов’язковим для твого першого курсу. Вгадай що тепер? Ми не видамо тобі диплом, допоки ти не здаси цей предмет.” Сюрприз!

Відділ преси, освіти і культури Посольства США адмініструє і підтримує велику кількість програм обміну.   Багатьом знайома програми імені Фулбрайта, яка є нашою найстарішою програмою. Цього року ми відзначаємо 70 років з моменту її заснування. По роботі ми часто зустрічаємось з викладачами університетів, викладачами іноземних мов, ректорами. Ми просимо їх розповсюджувати інформацію про наші мережі, такі як EducationUSA, які допомагають студентам, зацікавленим у навчанні в США, дізнатися, як це зробити. Наприклад, багато студентів дивуються, що процес подачі заявки на вступ до університету в США може тривати 18 місяців. Ми завжди зацікавлені в тому, аби допомагати людям розширяти такі мережі. Освітній компонент є одним з найкращих в нашій роботі, тому що допомагає нам бути в курсі системи освіти країни, а також бути на зв’язку зі студентами, тому що студенти – це, дійсно, найголовніше. Це те, куди прямує країна. Студенти приведуть вас у майбутнє.

Революція у викладанні

9507694313_c43956372d_cАвтор посту: Кристал Бок Тіссен, тренер з викладання англійської мови

Read in English

Коли я увійшла до кімнати, де було дев’ятнадцять молодих українських викладачів англійської мови, то відчула, що зараз почнеться щось набагато більше, ніж просто навчання.

9510471632_0b3bae6a34_cМене запросили провести навчальний тренінг з методології і передової практики викладання англійської мови для викладачів-початківців у рамках щорічної програми, яку організовує Посольство США. Під час тренінгу ми розглянули такі теми, як планування уроків, виправлення помилок і використання технологій та соціальних медіа в процесі викладання англійської мови. Головним акцентом тренінгу був комунікативний та особистісно-орієнтований підхід до навчання (що не так часто використовується у цій  частині світу). Коли я готувалася до тренінгу, я часто чула вислів «Вони спраглі до знань». І, без сумніву, це прагнення до знань відчувалося протягом усього навчання.

Бути молодим викладачем англійської мови і водночас учнем – це дуже цікаво. В нашій грандіозній освітній еволюції ми перебуваємо на межі трансформації не тільки того, як треба викладати мову, але і того, як це зробити безпосередньо в наших класах. Це особливо стосується України, де  англійська мова з її складними граматичними правилами, якою раніше часто користовувались тільки для перекладу, підкорилася поколінню обізнаних з інтернетом учнів, які готові реально використовувати її, щоб спілкуватися з усім світом. Отже, багато прийомів, що застосовувалися раніше у викладанні англійської мови, відійшли в минуле. Молоді вчителі зараз починають усвідомлювати, що вони започатковують наступну навчальну революцію. Вони будуть першими ланками у ланцюжку змін, а змінювати, як ми всі знаємо, неймовірно складно.

9510490234_137cd9d0f9_cІ, як я вже казала, водночас страшно й цікаво.

Наприкінці чотирьох днів тренінгу до бажання оволодіти цікавими техніками викладання англійської мови приєдналися відчуття потужності здобутих знань і можливостей, а також того, що революція починається вже зараз, із цим поколінням нових учителів. Наявність такої програми й семінарів, організованих Регіональним відділом з вивчення англійської мови, свідчить про те,  що ми готові допомогти викладачам виявити їхні проблеми, а також втамувати їхню спрагу до нових практик і методологій і зробити їх нормою, а не винятком у викладанні англійської мови в Україні.

Більше фотографій

20 років успіху: історії від наших випускників програми FLEX – “Така міжнародна дружба дала нам усім змогу переглянути стереотипи щодо інших народів і культур”

FLEX LogoЦя історія є частиною серії записів у блозі, присвячених 20-й річниці Програми обміну майбутніх лідерів (FLEX) в Україні. FLEX – програма обміну №1 для школярів від уряду Сполучених Штатів. Більше інформації про американські програми обміну можна дізнатися тут

Автор посту: Аліна Нікуліна,  Програма обміну майбутніх лідерів  2010-2011, Старша школа м. Гахана, Гахана, Огайо

Read in English

Я провела 2010–2011 навчальний рік за програмою майбутніх лідерів FLEX у місті Гахана, штат Огайо.

За рік перебування в Америці я переглянула свої цінності, змінила світогляд і познайомилася з тим, як живуть інші. Упродовж навчального року я розповідала своїм новим друзям про наші традиції і навіть ділилася рецептами страв з моєї рідної країни.

Аліна Нікуліна, випускниця програми FLEX, разом з її американськими друзями
Аліна Нікуліна, випускниця програми FLEX, разом з її американськими друзями

Я завжди була комунікабельною, і це допомогло мені в американській школі. Я багато спілкувалася зі своїми однокласниками і вчителями і таким чином пізнавала закордонну систему освіти, яка дуже відрізняється від української. В американській школі, скажімо, ми могли вибирати предмети, які хотіли вивчати. Звісно, були обов’язкові уроки, але загалом нам дозволяли розвиватися у тому напрямку, якому ми самі надавали перевагу. Наприклад, я завжди цікавилася міжнародним бізнесом та іноземними мовами. Звичайно, за один рік в Америці я не змогла досконало вивчити іспанську мову, але й зараз продовжую її вчити. А в класі з міжнародного бізнесу я досягла успіху. Зайняла призові місця на кількох конкурсах і наприкінці навчання сформувала папку з грамотами, які допоможуть у моїй майбутній кар’єрі.

Водночас я отримала чудовий досвід спілкування з людьми. Тепер я маю американську родину, яка за рік стала мені близькою і рідною. У мене є друзі не лише серед американців, а й серед жителів інших країн. Така міжнародна дружба дала нам усім змогу переглянути стереотипи щодо інших народів і культур. В Америці ми всі були носіями власної культури і не лише вчилися в американців, але й вони так само вчилися у нас.

Я вважаю, що подібні програми обміну надають їхнім учасникам великі можливості. Але найбільше вони допомагають досягти взаєморозуміння, почути одне одного і будувати світ без воєн та агресії.

 

Різноманітність та можливість вибору в американській системі освіти

Автор посту: Олександра Еванс, працівник Консульського відділу Посольства США

Read in English 

Університет Вісконсіна
Університет Вісконсіна

Ви, напевно, знаєте різницю між державними та приватними школами, але чи знаєте ви, що таке чартерні школи? Чи знаєте ви різницю між коледжем та університетом? Чи знаєте ви, чим відрізняється «гуманітарна школа» від «науково-дослідного закладу»? Саме про ці відмінності ми говорили під час моєї лекції в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка. Я зробила огляд чотирьох шкіл у Сполучених Штатах – двох загальноосвітніх навчальних закладів, де я викладала до приходу у дипломатичну службу, і двох вищих навчальних закладів, в яких я навчалася.

Спочатку я розказала про дві загальноосвітні школи. Школа Хабеле є незалежною приватною школою в Остіні (штат Техас). Вона надає можливості для навчання в якості  громадської чартерної школи з філіями в Південній Каліфорнії. У той час як структура школи Хабеле більш-менш відповідає традиційній освітній моделі, невеликі розміри її класів та незалежність від системи державних шкіл, надає більшої гнучкості під час задоволення індивідуальних потреб учнів. У чартерній школі можливості для навчання переважно такі ж, як і в державній школі, але на додаток є простір для самостійного навчання, що найкращим чином відповідає потребам учнів.

Коледж Уелслі
Коледж Уелслі

Потім ми обговорювали два дуже якісні, але дуже різні, вищі навчальні заклади: університет Вісконсіна і коледж Уелслі. Університет Вісконсіна великий державний дослінцький навчальний заклад. Він має багато філій по всій території штату Вісконсін, а також безліч засобів і ресурсів, пропонуючи студентам отримання ступенів на рівні  бакалавра та магістра. Уелслі – це невеликий приватний гуманітарний коледж в штаті Массачусетс. Його метою є забезпечення загальної та високоякісної вищої освіти з гарним доступом до великої кількості професорів, науково-дослідницьких грантів, стажувань та навчання за кордоном. Ми також обговорили плюси і мінуси відвідування більшого чи меншого навчального закладу, як і чому обирають жіночу школу, як Уелслі (або чоловічий коледж, як, наприклад, Морхаус) замість закладу із змішаним типом, як, наприклад, університет штату Вісконсін. Наприклад, деякі молоді жінки помічають, що перешкоди до розкриття їхніх інтелектуальних здібностей зменшуються, коли вони навчаються лише разом з жінками. Вони відчувають себе менш сором’язливими, більшою мірою готові висловити свою думку і задавати питання, і таким чином отримати більше від навчання в класі.

Ми також обговорили процес акредитації в Сполучених Штатах, яка варіюється від штату до штату і від регіону до регіону. У більш великих штатах, як Техас, відділ державної освіти курує акредитацію у всіх навчальних закладах. В інших регіонах, наприклад, у Новій Англії, яка складається з невеликих штатів, штати об’єднуються і утворюють єдиний акредитаційний відділ для декількох штатів, що входять до цього регіону. Міжнародні школи також можуть звернутися до цих відділів щодо надання акредитації їхнім закладам, отже їх дипломи зможуть на рівні розглядати в навчальних закладах США. Чи знаєте ви, що акредитаційний відділ Асоціації шкіл та коледжів Нової Англії, акредитує коледж Уелслі та Печерську міжнародну школу у Києві?

 

Із Севастополя до Південної Кароліни

Участь у тренінгу програми стипендій Посольства США «Access» з вивчення англійської мови учнями із малозабезпечених сімей  за підтримки Державного департаменту США, літо 2011

Автор посту: Анастасія Авдєєва, вчитель програми «Access» 2009-2010 у м. Севастополь

Цього літа мені трапилася чудова нагода взяти участь у тренінгу для вчителів англійської мови програми «Access» з усього світу. Тренінг було організовано Університетом Південної Кароліни з 1 по 22 липня 2011 року. Я провела два тижні в Колумбії, столиці штату Південна Кароліна. Ці тижні навчання були одночасно і цікавим, і досить складними, оскільки у нас були дуже інтенсивні заняття, присвячені різним аспектам викладання мови: вимова, читання, граматика, лексика і прослуховування.

Ми також дізналися багато нового про підготовку лідерів програми та обмін стратегіями. Увечері ми насолоджувалися деяким більш легкими заходами, такими як екскурсії, шопінг, відвідування приймаючої сім’ї  тощо. Нашим основним завданням було дізнатися більше про американську культуру та звичаї. Основною темою нашої команди була така: “Сім чудес Південної Кароліни”. Ми вибрали сім яскравих моментів нашої поїздки по Південній Кароліні і підготували презентацію. Гадаю, що вона мала успіх! Continue reading “Із Севастополя до Південної Кароліни”

Тренінг для викладачів-початківців

Автор посту: Френсіс Вестбрук, регіональний офіцер з викладання англійської мови

Тренінг для викладачів-початківців у Посольстві США в Україні

З 4 по 8 липня я мала честь працювати з двадцятьма п’ятьма яскравими, талановитими молодими українськими викладачами. Наш регіональний офіс з викладання англійської мови започаткував такі однотижневі тренінги для вчителів-початківців ще минулого року. Цього року ми з приємністю продовжили цю традицію. Окрім мене, на цьому тренінгу викладала Енн МакАллен, вчитель-тренер із США, аби допомогти успішно реалізувати цю програму.

Тижнева підготовка була зосереджена на основах методології гарного викладання англійської мови. Кожен день було присвячено педагогічній майстерності: навчанню вимові, різним способам навчання письму та читанню, а також найкращим методам прослуховування у класі.

Кожен день починався з розминки, у якої були два основних завдання. Перше, що насправді випливало з назви, вона «розігрівала мізки» учасників тренінгу, після чого вони були готові до роботи. Друге – вона надавала молодим викладачам можливість ознайомитися з цим видом діяльності зсередини. Замість того, щоб давати учасникам перелік розігріваючих прийомів, ми давали вчителям можливість випробовувати ці види діяльності на собі, а це, в свою чергу, давало глибше розуміння, а також допомагало збагнути, як ці прийоми можуть бути використані на практиці в класах. Continue reading “Тренінг для викладачів-початківців”